พัฒนาคุณภาพการศึกษาออนไลน์ BANGSAIY PLF-MODEL(R&D)
วิสัยทัศน์
พัฒนาสู่ครูมืออาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพชั้นสูง
ทศพิธราชธรรมนำวิถี
มุ่งน้อมนำธรรมชาติในชีวี
พัฒนาเทคโนโลยี
ภาษาไทยสู่เยาวชน
(๒๕๔๐-๒๕๕๒ )
พัฒนามนุษย์สู่การเรียนรู้
และพัฒนาศักยภาพ
เพื่อความเป็นไทยที่ยิ่งใหญ่
สู่สังคมโลก...........
เพื่อการพัฒนาการศึกษาไทย โดย ห้องเรียนภาษาไทยออนไลน์ โดย ครูสุรินทร์ ยิ่งนึก ผลงานเชิงประจักษ์ ว.13
นักเรียนจิตอาสา พัฒนาโรงเรียน โรงเรียนบางซ้ายวิทยา โรงเรียนตันแบบในฝัน วิถีพุทธกัลยาณมิตร โรงเรียนดีเด่นด้านคุณธรรมจริยธรรม
Created by Surin yingneuk Oct 24, 2013 at 10:43am. Last updated by Surin yingneuk Jan 7.
ส่วนที่ ๑ การเป็นผู้มีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน
จำนวน ๔ ตัวบ่งชี้ (๖๐ คะแนน)
ส่วนที่ ๒ การพัฒนาตนเองเพื่อเพิ่มพูนความรู้และทักษะในสาขาหรือกลุ่มสาระที่รับผิดชอบ หรือ ในงานที่รับผิดชอบ
จำนวน ๓ ตัวบ่งชี้ (๔๐ คะแนน)…
Created by Surin yingneuk Mar 18, 2021 at 7:00am. Last updated by Surin yingneuk Mar 18.
Created by Surin yingneuk Jan 7, 2021 at 9:22am. Last updated by Surin yingneuk Jan 8.
ยินดีต้อนรับสมาชิกทุกท่าน
ที่เป็นคุณครู นักเรียน และนักการศึกษา.....ทุกท่านครับ
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือจัดการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21 ในการนิเทศ
การศึกษาและสร้างเครือข่ายครูดีเพื่อศิษย์ที่เน้นผล Outcomes ในระบบการศึกษา
2. เพื่อใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0 แลกเปลี่ยนเรียนรู้แบ่งปันประสบการณ์
3. เพื่อเป็นเครื่องมือการวิจัยและพัฒนาการศึกษาออนไลน์ (R&D-Education) นำเสนอผลงานเชิงประจักษ์ ว.13
#การอ่าน #การอ่านวิจารณญาณ #การอ่านเพื่อชีวิตและสังคม
สนใจการอ่านเพื่อชีวิตและสังคม อ่านหนังสือดีที่ร้านค้าออนไลน์ : บ้านครู
Posted by Surin yingneuk on March 17, 2021 at 5:00am 1 Comment 0 Likes
15มี.ค.64- ที่หอประชุมคุรุสภา - กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ได้จัดการประชุมการบูรณาการด้านการศึกษาของ ศธ. เดินหน้าพัฒนาคุณภาพการศึกษาทั่วไทย โดยมีคุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรี ศธ. รักษาการรัฐมนตรีว่าการ ศธ. กล่าวนโยบายให้แก่ศึกษาธิการจังหวัด (ศธจ.) และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) ทุกจังหวัด ตอนหนึ่งว่า ขณะนี้แผนดังกล่าวมีความคืบหน้าอย่างมาก ศธ.พร้อมเดินหน้าขับเคลื่อนสานต่อนโยบายนี้ให้มีความต่อเนื่อง ซึ่งขณะนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ทำการคัดเลือกโรงเรียนจำนวนทั้งสิ้น 349 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนคุณภาพของชุมชนจำนวน 183 แห่ง โรงเรียนมัธยมดีสี่มุมเมืองจำนวน 77 แห่ง และโรงเรียนขนาดเล็กที่ดำรงอยู่ได้ด้วยตัวเอง (Stand Alone) จำนวน 89 แห่ง เพื่อเสนอของบประมาณในการพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษาในปีงบประมาณ 2565 เป็นที่เรียบร้อยแล้ว แต่ในปี 2564 นี้…
Posted by Surin yingneuk on December 21, 2020 at 9:30am 8 Comments 1 Like
ครูต้นแบบ ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จัดทำเพื่อรายงานผลงาน
ปลูกสร้างความคิด จิตใจ ความดี การกระทำของครูเพื่อศิษย์ครูผู้สร้างศิษย์ และเผยแพร่สู่สาธารณชน
ผลงานดีเด่นที่ส่วนราชการต้นสังกัดพิจารณาเห็นว่าเป็นผลงานที่มีคุณภาพเทียบเคียงกับผลงานที่ได้รับรางวัลสูงสุดระดับชาติขึ้นไป (ผลงานเทียบเคียง) ข้อ ๒.๔.๒ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ว ๑๓/๒๕๕๖
ครูต้นแบบ ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๑.ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการปฏิบัติงานจนเป็นที่ประจักษ์และมีหลักฐานชัดเจน
พัฒนาตนเองด้านการผลิตและวิจัยสื่อนวัตกรรม ผ่านการประเมินที่มีมาตรฐานระดับประเทศ สอนยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เป็นผู้นำการใช้หลักสูตร จนเป็นครูต้นแบบของ ศธ.มีครูเครือข่ายที่ประสบความสำเร็จในการปฏิรูปการเรียนรู้…
Posted by Surin yingneuk on December 21, 2020 at 9:30am 0 Comments 1 Like
Posted by Surin yingneuk on December 21, 2020 at 9:30am 0 Comments 1 Like
Started by Surin yingneuk in Uncategorized. Last reply by Surin yingneuk Mar 18. 9 Replies 0 Likes
นำเสนอเพื่อพิจารณา "ครูเชี่ยวชาญ" การประชุม, การแลกเปลี่ยนความเห็น, การอภิปราย การสนทนา การปรึกษาหารือ, Forum เวทีนำเสนอรูปแบบใหม่เอกสารหลักฐานประกอบคำชี้แจง เพื่อขอทบทวน มติ ก.ค.ศ. ตามหนังสือที่ ศธ. ๐๒๐๖.๓ /๐๑๗๔ ลงวันที่ ๒๕ กุมภาพันธ์…Continue
Tags: เชิงประจักษ์, เชี่ยวชาญ, ว.13
Started by Surin yingneuk in Sample Title Dec 21, 2020. 0 Replies 0 Likes
รมว.ศึกษาธิการเสนอ"คนละครึ่ง"วิชาการ-กิจกรรม"เด็กนักเรียน 21ธ.ค.63- นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) กล่าวว่า ตนเตรียมที่จะเสนอที่ประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) เรื่องแนวทางการปรับเปลี่ยนการเรียนการสอนในห้องเรียน ซึ่งจะเป็นการปรับลดชั่วโมงเรียนในห้องเรียนลงด้วยการแบ่งชั่วโมงวิชาการครึ่งหนึ่งและชั่วโมงการทำกิจกรรมอีกครึ่งหนึ่ง…Continue
Tags: การปรับปรุงหลักเกณฑ์การขอมีและเลื่อนวิทยฐานะครู, การปรับลดภาระงานครู, ผู้เรียนรู้ตามหลักสูตรใหม่
Started by Surin yingneuk in Uncategorized. Last reply by Surin yingneuk Dec 3, 2020. 3 Replies 0 Likes
สื่อนำเสนอเพื่อการประเมิน วิทยฐานะ ครูเชี่ยวชาญ ว.13 เชิงประจักษ์ ด้านที่ 3 ด้านผลการปฏิบัติงานการประเมินตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาผู้มีผลงานดีเด่นที่ประสพผลสําเร็จเป็นที่ประจักษ์มีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็น วิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ทุกตําแหน่งตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ สธ 0206.3/ว13 ลงวันที่ 1 สิงหาคม 2556 สําหรับให้คณะกรรมการการประเมิน และผู้ที่เกี่ยวข้องได้ใช้ เป็นคู่มือในการประเมิน ซึ่งประกอบด้วย 3 ด้าน ดังนี้ด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม…Continue
Tags: ผลการปฏิบัติงาน, ด้านที่๓, ครูเชี่ยวชาญ
Started by Surin yingneuk in Uncategorized. Last reply by Surin yingneuk Dec 3, 2020. 5 Replies 0 Likes
การประเมินตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาผู้มีผลงานดีเด่นที่ประสพผลสําเร็จเป็นที่ประจักษ์มีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็น วิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ทุกตําแหน่งตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ สธ 0206.3/ว13 ลงวันที่ 1 สิงหาคม 2556 สําหรับให้คณะกรรมการการประเมิน และผู้ที่เกี่ยวข้องได้ใช้ เป็นคู่มือในการประเมิน ซึ่งประกอบด้วย 3 ด้าน ดังนี้…Continue
Tags: มีวินัย, ด้านที่๑, ครูเชี่ยวชาญ
Started by Surin yingneuk in Uncategorized Dec 3, 2020. 0 Replies 0 Likes
สื่อนำเสนอเพื่อการประเมิน วิทยฐานะ ครูเชี่ยวชาญ ว.13 เชิงประจักษ์ การพิจารณา (ด้านที่ ๒) ด้านความรู้ความสามารถการประเมินตามหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาผู้มีผลงานดีเด่นที่ประสพผลสําเร็จเป็นที่ประจักษ์มีวิทยฐานะหรือเลื่อนเป็น วิทยฐานะชํานาญการพิเศษและวิทยฐานะเชี่ยวชาญ ทุกตําแหน่งตามหนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ สธ 0206.3/ว13 ลงวันที่ 1 สิงหาคม 2556 สําหรับให้คณะกรรมการการประเมิน และผู้ที่เกี่ยวข้องได้ใช้…Continue
Tags: มีความรู้ความสามารถ, ด้านที่๒, ครูเชี่ยวชาญ
Started by Surin yingneuk in Uncategorized. Last reply by Surin yingneuk Nov 4, 2020. 2 Replies 0 Likes
ใครว่าเราเรียนแค่วัยเด็ก เราเรียนกันตลอดเวลาเลยต่างหาก!การจะเป็น ‘ผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต’ ไม่ได้เกิดจากการตัดสินใจเพียงวันหรือสองวัน แต่ต้องเป็นการสร้างตัวต่อเล็กๆ ด้วยอุปนิสัย ความเคยชิน และต้องปลูกฝังอย่างประณีตเสียหน่อย เพราะทุกวันนี้ทักษะที่เราจะต้องใช้แรง ใช้ร่างกาย ใช้สองมือทำเองโดยตรง (Hard Skills) มีแต่จะล้าสมัยเอาทุกวัน จากเทคโนโลยีที่พัฒนาอย่างรวดเร็วและองค์ความรู้ที่มันดิ้นได้ตลอดเวลา ทำให้คุณไม่สามารถจะมานั่งนิ่งนอนใจกับภูมิความรู้ที่มีแต่เสื่อมไปและถูกแทนที่ได้เสมอ ว่ากันว่า…Continue
Tags: ผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต
1 |
ทศพิธ ราชธรรม - จริยวัตร 10Added by ห้องเรียนธรรมชาติ on October 24, 2013 |
© 2021 Created by Surin yingneuk.
Powered by